眉山科学技术学校建校二十多年，治学严谨，管理规范，在专业设置上紧跟潮流，教学设施也迅速建设完善，工业机器人是近年讨论热点，相关专业在学校享有很好的教学资源。

　　工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。学校工业机器人专业业以发展国家工业机器人技术产业为理念，采取“企业师徒制”模式教学和实训，旨在打造中国新时期的“工匠”，培养出适应国家工业自动化高端制造的高技能人才。

　　主要课程：机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、传感器与检测、电气控制与PLC、自动生产线的集成与控制、嵌入式控制系统技术、液压与气动、机器人系统虚拟仿真、机器人技术综合实训等。

　　工业机器人引领新兴产业优势，面向现代高端制造业，满足工业机器人及其智能装备的所有高端技术岗位，本专业毕业生就业范围很广，应用领域非常广泛，企业人才需求急迫。主要涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、制造业等众多行业。

　　学校打造“理、虚、实”一体化教学系统，智能制造实训立体制造打造“理、虚、实”一体化教学系统，“理”是指围绕典型应用案例(称为贯穿案例)及其工作过程构建的、以微课为核心的数字化课程资源包。“虚”是指采用世界领先的虚拟现实技术开发的虚拟仿真实训软件。“实”是指典型应用案例的实物实训装备。本方案采用虚拟仿真软件，在理论教学和实物实训之间搭建起一个过渡的“桥梁”，从而有效地解决理论教学与实物实训难以有效融合的问题，使“理实一体”的教学与实训理念得以有效贯彻。

　　工业机器人应用有多广泛，专业学生的就业范围就有多宽，行业前景不错，而选择一所比较好的学校就是重要任务了，眉山科学技术学校显然实力比较强劲，可作为优质目标。