眉山的幼儿教师较少，从事学前教育事业的专业人才稀缺，这里开设有学前教育专业的学校实力较强，为地区及各地的教育都提供了较大能量，该专业工作环境好，好就业。

　　学前教育专业探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴。

　　学前教育专业的培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作的高素质人才。

　　学前教育专业的就业方向：毕业以后，主要分配到主城区的各大星级幼儿园从事幼儿教育和管理工作也可从事幼儿研究方向相关联的杂志社、研究所工作，也有不少自己创业当园长。

　　学校该专业的授课内容会学习很多与儿童有关的课程，除了一些常规和传统的课程，如儿童心理学、教育心理学、教育科学研究方法等等以外，还需要学习更多具有专业特色的课程，如学前儿童健康、游戏论、学前儿童社会性发展与教育等。在学习过程中，经常会以小组的形式，对某一专题进行深入的资料查寻，在有单向玻璃的实验室里对活泼可爱的孩子进行自然的观察实验，学习为孩子测智商、情商，到幼儿园跟踪某个孩子进行个性鉴定，在幼儿园或学校对家长和教师进行问卷调查并做分析，并逐渐学会为家长做家教咨询。另外，还需要看很多英文资料进行直接的学习。

　　尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75%，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一，历年就业率高。总之，社会对高素质幼儿教师需求旺盛，学前教育专业市场前景广阔。

　　尽管很多行业都有着比较好的环境，但没有什么能比得上教育行业了，稳定且最受重视，而少年是祖国的花朵，从事学前教育能保持童心，还能有不错的发展，能力够强还可以自主创业。